親子の不安に寄り添う「安心基地」のつくり方― 不登校状態にある子どもとの関わり方の基本 ―

登壇者／モデレーター

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  福井里江（ふくい さとえ）

  東京学芸大学教育心理学講座　教授

  専門は臨床心理学、精神保健学。公認心理師、臨床心理士。

  大学・大学院において心理専門職の養成に携わりつつ、不登校やひきこもりの家族支援やスーパーバイズに長年取り組んでいる。不登校に関する保護者向け講演会や学校教員・支援者向け研修会の講師も、多くの自治体等で務めている。東京都ひきこもりに係る支援協議会委員、日本臨床心理士会ひきこもり支援専門委員会委員、国立市不登校支援スーパーバイザーほか。

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  生駒知里（いこまちさと）

  NPO法人多様な学びプロジェクト代表理事

  神奈川県川崎市在住。３歳から１７歳まで六男一女、７人の子の母。
  「孤独な子に寄り添える大人になりたい」と『川崎市子ども夢パーク』のオープニングスタッフに。出産を機に退職。長男が小1の秋から学校を「辞めた」ことで焦りや不安を感じる日々を過ごし、不登校家庭の心理的・物理的ケアが少ないことを身をもって経験。「誰もがあきらめない社会」を目指し、子ども達が街を居場所・学び場に活動し「不登校」の社会のイメージを変える『多様な学びプロジェクト』を2017年より始める。上の5人はホームエデュケーション、フリースペースなど学校外の学びの場で育っている。