講座
「子どもが主語」の学校をどうつくる？（録画配信付き）
開催日
参加を希望される方は、下記ボタンよりご登録ください。
＼ 7日間無料お試し・1分で登録完了／
会員になって講座を受講する 単発で受講する(Peatix)- ※ 会員の方はお申し込みなしでの参加が可能です。ログインいただけるとこちらにZoomのURLが表示されます。
- ※「お気に入り」ボタンを押していただけると、前日に通知が届きます。
学校教育を変えたい！その想いと現実に、ギャップを感じていませんか？
もっと子どもの声を聴く学校にしたい。
でも、前例踏襲や同調圧力もあって、やり方を変えるのは難しい…
生徒が休むと、「私のせいで不登校に…？」と責めてしまう教員の方、
子どもの要望や合理的配慮を伝えても、「手応えがない」と感じている保護者の方、
学校とうまく連携したいフリースクールスタッフの方
共通の願いである「子どもの幸せ」のために頑張っているのに、息苦しくありませんか？
“忙しすぎる今の学校”で必要なのは、先生がさらに頑張ることでも、誰かを責めることでもなく、子どもも先生も安心していられるように、学校や教室の「当たり前」を見直してみることなのではないでしょうか。
登壇していただくのは、元北海道公立中学校校長の森万喜子先生。
森先生はお金も人材も限られている中で、「なぜか、本当か、正しいか。」のシンプルで本質的な対話から始まるイノベーションにより、現場の先生方・保護者・地域とともに「子どもが主語」の学校づくりを推し進めてこられました。
講座では、こんな話が聞けます
- ・「今までの方法でうまくいっていた」と、新しい取り組みに抵抗感がある職員室の雰囲気を変えた方法
- ・「子どもたちの声」や「合理的配慮のお願い」を学校や教職員へ届ける方法
- ・学習経験の差が激しい、問題行動が多い、支援が必要な子どもも多い環境での、「子どもが主語」の教室づくり
- ・「ルールをゆるめたら、校内サポートルームの居心地を良くしたら…学校が崩壊するのではないか」、議論が進まない…ところからの対話の進め方
- ・話し合いや対話をする時間も余裕もない今の学校での、余白のつくりかた
- ・不登校の子がいる家庭と学校との、ちょうど良い付き合い方
「子どもも大人も安心していられる学校」をつくるために、学校・保護者・地域、それぞれの立場からの乗り越え方を、語っていただきます。
担任の先生やスクールカウンセラー、教育委員会など、不登校支援に関わる方へぜひご紹介ください。
【案内チラシ（PDF）をダウンロードする】
▼日時
2026年11月28日（土） 14:00〜16:00
▼会場： オンライン
とまり木オンライン会員の方は、ログインするとページ上部にzoom情報が表示されます。
▼参加費
とまり木オンライン会員は「無料」で参加できます。
不登校の子を支える仲間に出会える「とまり木オンライン」
会費（月額1,980円）のみで過去の講座のアーカイブが見放題、また保護者や支援者交流会など各種イベントに参加できます！
＼7日間無料お試し・1分で登録完了／
会員になって講座を受講する＊いただいた参加費は、「誰１人取り残されない社会」を目指して、学校外で育つ子ども達や保護者を、地域で支える為の政策提言活動や、気軽に立ち寄れる地域の居場所を「見える化」した「街のとまり木」サイトの運営費に充てさせていただきます。
※）個人プランでは月額1,980円のところ、団体プランでは5名以上のお申し込みで月額990円〜となります。
詳細はこちら↓
https://online.tayounamanabi.com/supporters
▼この講座で得られること
- ・不登校を「担任の指導力の問題」と捉えず、子どもを取り巻く環境や学校の仕組みを見直す視点
- ・子どもが安心して過ごせる学校・教室の具体的なヒント
- ・先生の多忙感を減らすための考え方
- ・教職員が困りごとを話し合える、心理的安全性のある職員室・組織づくり
学校、保護者、地域、学校外の学びの場が「子どもをまんなか」に置いて対話・連携するための視点を学べます。
▼こんな方におすすめです
- ・子どもへの対応に、「これでいいのだろうか」と感じている教職員の方
- ・学校と対立せず、一緒に考えていきたい保護者・フリースクールスタッフの方
- ・「子ども主体の学び」「個別最適な学び」をどう実現したらいいのか知りたい教職員の方
- ・日々の業務に追われ、子どもと向き合う余裕がないと感じている教職員の方
- ・教職員が生き生きと、安心して働ける学校をつくりたい校長・教頭・教育行政関係者の方
▼とまり木オンライン講座のポイント
・チャットを活用し、皆さんが今一番聞きたいことを登壇者に直接聞くことができます。
登壇者との交流をお楽しみください。
・講座のアーカイブが残るため、当日予定のある方も、後日ゆっくりご視聴が可能です。
▼これまでの講座の参加者の声
とまり木オンライン講座には、保護者の方だけでなく、
不登校の子どもを支える支援者の方も多く参加されています。
様々な方が立場を超えて同じ講座で知識を得ることができることが、とまり木オンラインの魅力の一つでもあります。
参加者の声の一部をご紹介します。
刺さる言葉ばかりの連発！素晴らしい会でした。（他の会も素晴らしいのですが） ぜひ、続編を期待する内容でした。
学校で学ぶことだけが正しいわけではない、人の育ち方は多様だと思いました。当事者だけでなく、不登校とは縁のない親子や教員の方にも見てほしいです。当事者に希望が湧くだけでなく、学校が変わるためのヒントを学び取るための講座であると思います。
スタッフ
今、不登校になりつつあるお子さんに寄り添っています。自分がしている関わりはそのお子さんにとって、大切なことなのか、考える日々です。お母さまとも、よく時間を作って話をしていますが、そのお母さまへのアプローチも学ぶことができました。これから、どうお子さんの様子が変化していくのか、今はわかりませんが、笑顔が出るようにスタッフと一緒に考えていきたいと思います。
幅広く不登校について知ることができた。また、日頃から感じている親同士のつながりの大切さを実感できた
「子どもが主語」の学校とは？
森先生が大切にしている「子どもが主語」の学校とは、どのような学校なのでしょうか。
著書『「子どもが主語」の学校へようこそ！』では、次のように語っています。
子どもが主語の学校は、子どもたちの場所です。何ができるとかできないとか、そういうことは関係なく、あなたがこの世にいて、この学校の生徒で、目の前にいてくれてすごくうれしい。ここで学んで、生活して、人を助けたり助けてもらったりしながら、自分の幸せを自分でつかめる、そんな人になってほしいのです。ここは、ここで学ぶこどもたちの場所なのです。
『「子どもが主語」の学校へようこそ！』より引用
不登校の子どもへの関わりについても、「学校へ戻すために何をするか」ではなく、子ども自身の力を信じて待つことの大切さを語っています。
先生方には「あまり働きかけないで」とお願いしたいの。教員臭さ、説教臭さ、価値観の押しつけすぎが登校できないで苦しい子を苦しめます。教育は価値観の書き換えであるから、それをするなというと、反発を感じると思いますが、もうちょっとゆっくり、彼らが自分で気づく、見つけるまで見守る忍耐強さが私たち学校の大人には必要よ。「ユリイカ！」※を子どもたちに。
※アルキメデスが金の純度を測る方法を発見したときに発した言葉。「見つけたぞ！」という意味。ヘウレーカとも記載される。
『不登校を見つめ直す32の問い 安心して通える学校って？』より引用
学校は、子どものためにどう変わることができるのか。
そして、その変化を先生だけの「頑張り」にしないためには、何が必要なのか。
本講座は、大きな予算や特別なリソースを必要とする、特別な学校改革の話ではありません。
立場は違っても、「子どもも大人も安心して居られる学校にしたい」という想いを持つすべての方におすすめです。
ぜひ、ご参加ください。
＼7日間無料お試し・1分で登録完了／
会員になって講座を受講する今回の講座とあわせて見たい、とまり木オンラインの関連動画
とまり木オンラインでは、今回の講座につながる「子どもとの関わり方」「支援者のスキルアップ」などの過去講座もご覧いただけます。
会員登録をしていない方も、各講座のエッセンスをまとめた1分動画をご覧いただけます。
このほかにも、さまざまな専門家や不登校経験者による120本以上の動画を配信しています。
今抱えている悩みや関心に合う一本が、きっと見つかります。
▼単発でお申し込みの方はこちら
単発でお申し込みをご希望の方はpeatixのイベントページよりお申し込みください。
単発申し込みはこちら↓
https://tayounamanabi20261128.peatix.com
■主催団体 NPO法人多様な学びプロジェクト
「まち全体が学びの場」
学校外の場で育つ子どもたちが、いつでもどこでも「知りたい！」を選択できる新しい街づくり、
平日昼間に家以外で気軽に立ち寄れる場所づくりをすすめています。
https://www.tayounamanabi.com/
街のとまり木サイト（居場所検索サイト）
https://tomarigi.online/
2026/10/13現在、591カ所が登録されています。
この機会にぜひご登録ください。
※登録無料です
【メディア出演】4/23,30 NHK Eテレ「おとなりさんはなやんでる。」に代表理事の生駒知里出演しました
【メディア掲載】6月28日（日）17:30〜 フジテレビ「イット！」で街のとまり木が紹介されました！
【メディア掲載】NHK放映「不登校、その先を考えてほしい」にてとまり木について紹介されています。
STORY（ストーリィ）6月号に「とまり木オンライン」を掲載いただきました！
日本財団のYouTubeにて代表生駒知里の特集が組まれています。（105万回再生突破！）
他にも多様な学びプロジェクトは社会を変える活動もしています。
不登校の子どもの新しい学習評価について、共同要望書を提出し、記者会見を行いました
詳細はこちら
多様な学びプロジェクト事業紹介
▼学校への依頼文フォーマット
不登校の子を育てる保護者が、学校とのやりとりが楽になるように当事者目線で開発したフォーマットです。長野県、静岡県、千葉県などの自治体等で、当団体のフォーマットを元にコミュニケーションシートが作成されています。
https://www.tayounamanabi.com/single-post/gakko-iraibun
▼とまり木オンライン
「不登校からの進路、進学、どうできる?」「不登校の子どもを育てる保護者が安心できる情報がほしい」「フリースクールスタッフや教育相談スタッフの支援スキルを伸ばしたい!」そんな悩みを抱えながら日々を頑張っておられる保護者や教育関係者にひらかれたオンラインコミュニティです。
約120本の豊富な講座動画が見放題！毎月のオンライン講座やイベントに参加でき、スマホからもアクセス可能。満足度82%、継続率96%。
不登校、登校しぶりの子どもへの対応の仕方など、専門家のレクチャーや、不登校経験者・先輩保護者の生の声から学ぶことができます。保護者同士、支援者同士の交流会や、自主企画も人気です。今日からの安心につながります。
https://online.tayounamanabi.com/
〜2025年より自治体向け、団体向けサービスも開始!〜
https://online.tayounamanabi.com/supporters/
▼街のとまり木サイト
『街全体を学び場に』というコンセプトで、平日の昼間でも安心して立ち寄れる地域の居場所や相談先「街のとまり木」を紹介しています。孤独感を感じやすい時間帯に、当サイトにてお住まいの地域を検索すると、安心して立ち寄れる居場所が見つかります。 教育関係者の方にも、ぜひ地域の居場所を検索していただき、子どもや保護者の孤立感を高めない情報提供を。また、支援団体の皆様には、ぜひ街のとまり木にご登録いただき(無料)、子どもや保護者にとっての「とまり木」の一つになっていただけると嬉しいです。現在全国約591の団体が登録しています。
▼調査・政策提言／政策形成支援事業
不登校支援に取り組もうとされている／取り組まれている企業・自治体向けに、自治体の不登校施策に関するご相談・ご支援を承っております。不登校施策のコンサルティング、エビデンスに基づく施策の立案支援や調査、保護者向けイベントやワークショップの企画・運営、保護者オンライン支援サービスのご提供、居場所の一覧サイト作成、また不登校の子どもとそのご家庭を支える関係職への研修プログラムの実施も可能です。地域の実情やご要望に応じて、柔軟にご提案しています。
当事者の声を元に社会の構造を変える！
当事者団体の良さを活かし、エビデンスベースで政策提言を行っています。
https://www.tayounamanabi.com/researches
※不登校の子どもの新しい学習評価について、共同要望書を提出し、記者会見を行いました
https://www.tayounamanabi.com/single-post/yoboshokishakaiken260831
▼お問合せ
ご不明な点はseminar@tayounamanabi.com までお問合せください。
イベント開始1時間前以降はお問合せに対応を致しかねますことをご了承ください。
＊お申込みの方に今後多様な学びプロジェクトのイベント情報をメール等でお送りすることがございます。
いただいた個人情報はそれ以外の用途には使用いたしません。
また案内メールはいつでも解除いただくことができます。
登壇者／モデレーター
-
森 万喜子（もり まきこ）氏…続きをよむ元北海道公立中学校校長
合同会社森万喜子教育研究所 代表教諭時代の担当教科は美術。校長就任時より教育系メディアでの執筆を行ってきた。勤務した学校では、シンプルで本質を問う学校改革を行い、「暖かくてやさしくて寛容な学校」の実現に教職員や保護者・地域とともに取り組んだ。専門の美術教育のほか、学校図書館経営、子どもの権利、対話を重視した組織づくり、不登校支援等に取り組む。青森県教育改革有識者会議副議長、文部科学省ＣＳマイスターのほか、全国各地での講演活動、執筆などを続けている。著書「子どもが主語の学校へようこそ」（単著）「不登校を見つめなおす32の問い」（共著）などがある。
-
生駒 知里（いこま ちさと）…続きをよむNPO法人多様な学びプロジェクト代表理事
神奈川県川崎市在住。５歳から２０歳まで六男一女、７人の子の母「孤独な子に寄り添える大人になりたい」と『川崎市子ども夢パーク』のオープニングスタッフに。出産を機に退職。長男が小1の秋から学校を「辞めた」ことで焦りや不安を感じる日々を過ごし、不登校家庭の心理的・物理的ケアが少ないことを身をもって経験。「誰もがあきらめない社会」を目指し、子ども達が街を居場所・学び場に活動し「不登校」の社会のイメージを変える『多様な学びプロジェクト』を2017年より始める。上の6人はホームエデュケーション、フリースペースなど学校外の学びの場で育っている。
NHKスペシャル「話そう!“学校”のみらい 不登校30万人から考える」、NHKEテレ4/23,30放送「おとなりさんはなやんでる。」に出演！他メディア出演多数。「ForbesJapan」2024のNEXT100の1人。
